【你真的了解建筑專業(yè)嗎?】
大家好。我先就美國(guó)的建筑專業(yè)來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
眾所周知國(guó)內(nèi)的建筑專業(yè)主要是五年制，之后拿到建筑學(xué)學(xué)士課程。在美國(guó)也有這樣的本科建筑學(xué)院，有獨(dú)立的，也有依附于綜合性大學(xué)下面的本科建筑學(xué)院。同樣是以建筑學(xué)學(xué)士為目標(biāo)進(jìn)行五年的建筑設(shè)計(jì)的課程。但是還有另外一種很常見(jiàn)的課程是liberal arts本科教育的建筑專業(yè)。因?yàn)槊绹?guó)的大學(xué)教育系統(tǒng)和其他地方不一樣，他們崇尚一種很通才的本科教育，所以大多數(shù)大學(xué)特別是知名大學(xué)的本科教育都是比較不“深”的。像法學(xué)、醫(yī)學(xué)這類，本科就沒(méi)有這些專業(yè)。像我的學(xué)校，本科就只有兩種學(xué)位：文學(xué)士和理學(xué)士。這樣的學(xué)校就算讀了建筑專業(yè)，出來(lái)的學(xué)位也不是建筑學(xué)學(xué)位，還需要再讀一個(gè)3年左右的建筑學(xué)碩士，才能算是拿到了建筑學(xué)學(xué)位，可以考證就業(yè)。所以美國(guó)教育出來(lái)的建筑學(xué)生，一般要么是5年的建筑學(xué)學(xué)士（可以選擇+2年左右的建筑學(xué)碩士），要么是4年的文/理學(xué)士+3年的建筑學(xué)碩士。前者的話，從大一就會(huì)開(kāi)始重點(diǎn)培養(yǎng)與設(shè)計(jì)相關(guān)的各種技能和思考。經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí)之后呢，已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)乃搅恕６笳撸驗(yàn)楸究剖菍儆谝粋€(gè)大的文理教育/博雅教育的框架，所以就我的情況而言，大學(xué)課程只有略多于1/3左右是直接與建筑專業(yè)相關(guān)的課程，而相比起其它專業(yè)已經(jīng)算多的了。但是這樣的一個(gè)好處就是，因?yàn)榻ㄖ熜枰獙?duì)于生活、歷史、人文、科學(xué)各個(gè)方面的思考，所以有很多自由去了解像藝術(shù)史、歷史、哲學(xué)、宗教這些話題。這也是文理系統(tǒng)的本科的一個(gè)好處。
而我們的建筑核心課程要一直到大三才正式開(kāi)始（文理本科許多都是大二年底才定下專業(yè)）。但雖然我們并不是建筑本科，設(shè)計(jì)課還是占去了生活的大頭。大約有一半的時(shí)間都是花在我們的工作室里面的。和其它專業(yè)選修課自由，每節(jié)課都是不同的同學(xué)，上課見(jiàn)面，下課就各自散去不一樣的是，我們有固定的工作室，我們同一級(jí)十幾個(gè)學(xué)建筑的學(xué)生有兩年的時(shí)間要天天見(jiàn)面。出來(lái)之后關(guān)系很密切。
至于建筑專業(yè)的內(nèi)容，則重中之重是設(shè)計(jì)課：對(duì)于老師提出的課題（初期比較抽象，一般是關(guān)于形體、空間的思考，到了大四才會(huì)出比較具體的場(chǎng)地、功能要求等等），給出自己的設(shè)計(jì)作為回應(yīng)。這一點(diǎn)應(yīng)該世界各地的建筑教育都是相同的。相比起從歐洲大師那里引入現(xiàn)代主義的哈佛來(lái)說(shuō)，耶魯算是比較傳統(tǒng)的“美國(guó)”名校，許多美國(guó)本土的偉大的建筑師，如路易·康、薩里寧、文丘里、菲利普·約翰遜都是耶魯出來(lái)的。我們非常注重設(shè)計(jì)和制作。模型和圖面表達(dá)是我們教育的核心。比如說(shuō)大三秋的一個(gè)學(xué)期的設(shè)計(jì)課。我們每一周就有一個(gè)作業(yè)，每周三次與教授/助教見(jiàn)面，每次都是一個(gè)下午。其中兩次是就我們正在進(jìn)行中的模型、圖面，跟教授/助教進(jìn)行一對(duì)一的對(duì)話，討論如何改進(jìn)，第三次就是大家坐在一起，所有人把自己的作品展出來(lái)，圖面掛在墻上，輪流進(jìn)行自我陳述和教授集體評(píng)論，稱為pin-up。是互相學(xué)習(xí)的時(shí)候。和普通的專業(yè)的課程的課業(yè)量比起來(lái)，等于說(shuō)等于說(shuō)每周要交三次作業(yè)。而且一幅手繪的圖，經(jīng)常會(huì)花上一整晚來(lái)繪制。所以是一個(gè)比較累的專業(yè)。這一點(diǎn)我想做藝術(shù)、設(shè)計(jì)的都是一樣。其它的課程包括建筑結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)、建筑歷史和理論的研究、建筑材料和節(jié)能的基礎(chǔ)知識(shí)、手繪表達(dá)的學(xué)習(xí)等等。選修課很多人都會(huì)選擇藝術(shù)史，以及研究生院的比較深入的建筑歷史課。但是就我現(xiàn)在的情況（4年文學(xué)士，建筑專業(yè)），按美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，我也還不算是完成了我的建筑教育。在上3年的建筑學(xué)碩士之前，我和沒(méi)有學(xué)過(guò)建筑的人一樣，基本算是一個(gè)新手。所以今年秋天，我會(huì)回美國(guó)去進(jìn)修建筑學(xué)碩士課程，這將是一個(gè)完全以建筑課程為核心的項(xiàng)目。
要提醒大家的是，建筑設(shè)計(jì)業(yè)界的就業(yè)在歐美都已經(jīng)十分飽和，而學(xué)校課程又十分龐大，像我就是七年。與醫(yī)學(xué)、法學(xué)類似的教育強(qiáng)度，但是出來(lái)之后薪水會(huì)比醫(yī)學(xué)、法學(xué)天差地別。所以如果選擇這條路，一定要做好心理準(zhǔn)備。
此外，建筑是一個(gè)看起來(lái)很風(fēng)光，但是工作實(shí)態(tài)差別極大的行業(yè)。功成名就的建筑師可以天天談?wù)勊囆g(shù)、哲學(xué)，而實(shí)際上就業(yè)的大多數(shù)人都是整天在和政府、客戶、法規(guī)、構(gòu)造的各種限制進(jìn)行搏斗，并不是一個(gè)浪漫的職業(yè)。即使當(dāng)上了建筑師，大概也只有不到一小半時(shí)間在真正做學(xué)校里那樣的“設(shè)計(jì)”。 所以學(xué)建筑只是進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的開(kāi)始，從學(xué)校到實(shí)際的就業(yè)，又是一個(gè)大檻。一定要在學(xué)、實(shí)習(xí)、工作這個(gè)進(jìn)程中慢慢地問(wèn)自己，選擇這一行到底值不值得，你對(duì)它的喜歡和你實(shí)際做的事情/花去的時(shí)間/得到的報(bào)償/犧牲的東西到底哪邊的權(quán)衡更大。這一點(diǎn)要在實(shí)際體會(huì)中慢慢摸清。但是真正投入進(jìn)去，特別是將自己的設(shè)計(jì)建成的時(shí)候，那又是一種無(wú)可比擬的快樂(lè)。
嘉賓提問(wèn):
Q：在申請(qǐng)建筑本科的時(shí)候需要交作品集，我想申cornell的archi，要求是15-20個(gè)作品，這個(gè)時(shí)候設(shè)計(jì)的作品要達(dá)到什么水平呢? 因?yàn)閾?jù)我所知面試的時(shí)候主要講作品集。謝謝！
A：關(guān)于作品集。本科之前肯定是沒(méi)有相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的。所以一般是拿出一些有創(chuàng)意的藝術(shù)、設(shè)計(jì)作品，來(lái)展現(xiàn)你的相關(guān)“天賦”。因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有學(xué)過(guò)系統(tǒng)的課程，所以“天賦”是比較重要的。對(duì)于非建筑本科學(xué)位的學(xué)生，建筑學(xué)碩士的申請(qǐng)也是最看重“天賦”。展現(xiàn)你對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)、思考比較重要。你可以參考一下www.issuu.com 這個(gè)網(wǎng)站，去搜索architecture portfolio，這里有很多很好的作品集。可以看一看他們是如何思考建筑的。
Q：嘉賓現(xiàn)就職于日本建筑事務(wù)所，并且在大四前還gap year了一年去日本學(xué)習(xí)，我對(duì)這一年特別感興趣。
A：gap year去日本不完全是為了建筑，但是日本的設(shè)計(jì)一直享譽(yù)全球，日本有很多優(yōu)秀的建筑師。并且日本有很好的誕生優(yōu)秀的獨(dú)立建筑師的土壤：他們的城市更新非常快，城市里私人小住宅非常流行，并且他們很尊重專業(yè)人士。所以即使是新人建筑師也有很好的設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)。我當(dāng)時(shí)在日本交換，跑遍了福島那一片往西的日本，看到了很多優(yōu)秀的建筑。對(duì)于建筑師來(lái)說(shuō)，旅行十分重要。所以我當(dāng)時(shí)是來(lái)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的。
gap year最浪漫的事情就是在奈良看時(shí)間相當(dāng)于中國(guó)唐代左右的日本古建筑。因?yàn)槿毡镜膫鹘y(tǒng)上是比較敬畏神的（日本傳統(tǒng)還是和中國(guó)傳統(tǒng)很不同），所以古寺廟的大門都封起來(lái)不讓走，我們?nèi)ツ睦锒际菑膫?cè)門進(jìn)，沒(méi)什么意思。而唐招提寺，也就是當(dāng)年鑒真東渡過(guò)去建的寺，買了票進(jìn)了大門，還在低頭往書(shū)包里裝門票呢，一抬頭想都沒(méi)想就看到大殿的大屋頂。那種震撼，當(dāng)時(shí)一下就哭了，想到梁思成和他對(duì)唐代建筑的追求。然后天就在那個(gè)時(shí)候下起了小雪。那場(chǎng)面我一生都忘不了。
Q:gap year去日本是為什么呢?是為了了解更多的知識(shí)嗎？而且為什么去的是日本而不是其他國(guó)家或者就在美國(guó)?
A：我不光在日本交換過(guò)。大學(xué)幾年，我在北京（因?yàn)槲沂青l(xiāng)里人）和巴黎都呆過(guò)一個(gè)暑假，也是到處跑。在法國(guó)旅行的時(shí)候，專門坐一整天火車、然后爬山去看山里柯布西耶的教堂，看多了發(fā)現(xiàn)只要是個(gè)柯布西耶的建筑，里面肯定有日本人。他們對(duì)建筑的旅行投入非常大。旅行是很重要的。
Q:如果本科讀其它設(shè)計(jì)專業(yè)，再讀建筑的三年制研究生，可以拿到建筑師資格證嗎?
A：關(guān)于資格，按照美國(guó)的規(guī)定，讀完三年制的研究生，拿到建筑學(xué)碩士（Master of Architecture）是拿到資格證的一個(gè)必要條件。在拿到學(xué)位之后還要在注冊(cè)建筑師的手下，按照資格注冊(cè)委員會(huì)的要求進(jìn)行一定時(shí)間（一般是幾年來(lái)著我不記得確切數(shù)目了）的實(shí)習(xí)，還要通過(guò)建筑師資格考試，滿足學(xué)位+實(shí)踐+考試的三個(gè)要求。
Q：就是說(shuō)只要滿足了研究生的三年 和畢業(yè)以后的實(shí)習(xí)要求等 就可以拿到執(zhí)照 無(wú)論本科讀什么專業(yè)?
A：還要通過(guò)考試就可以，只要取得了建筑學(xué)碩士，本科是什么專業(yè)沒(méi)關(guān)系。
Q：假如考了很多ap然后參加了幾次summer college后學(xué)分可以抵掉一個(gè)學(xué)年，建筑本科從5年到了4年，這樣選擇好不好啊? 謝謝~
A：抵消一個(gè)學(xué)年的問(wèn)題，這沒(méi)有必然的好壞。你應(yīng)該仔細(xì)研究一下該校第一年的課程，甚至發(fā)郵件去問(wèn)問(wèn)學(xué)校或者在校的學(xué)生，看看他們一年級(jí)作業(yè)的水平，再看看自己有沒(méi)有信心達(dá)到那樣的水平。如果看了之后覺(jué)得，自己已經(jīng)完全能夠達(dá)到這樣的水平了，那么第一年跳掉完全沒(méi)有關(guān)系，對(duì)吧。
Q：可不可以問(wèn)關(guān)于耶魯?shù)膯?wèn)題而不是建筑學(xué)的:不是說(shuō)每個(gè)學(xué)校都有每個(gè)學(xué)校的特色也適合不同的學(xué)生，那么耶魯找的是什么樣的學(xué)生? 它不同于其他學(xué)校的特點(diǎn)在哪？
A：本科的話，籠統(tǒng)一點(diǎn)地說(shuō)，耶魯找的是會(huì)獨(dú)立思考、探索自己、世界、社會(huì)的人。學(xué)術(shù)、智慧、天分不是最重要的事情，最重要的是你在不停地思考和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界，你知道自己是什么樣的人，能夠、希望為這個(gè)社會(huì)做出什么。為自己和為社會(huì)思考是一件很重要的事情。
Q：提問(wèn)：在大u上五年的建筑本科時(shí)，大一和大二的時(shí)候有木有機(jī)會(huì)接觸其他專業(yè)的課程呢? 包括大一大二除開(kāi)建筑課程外有木有其他必修課程呢？謝謝
A:本科的課程要求來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)校都不一樣。比如說(shuō)哥倫比亞的話，所有人第一年都要上一個(gè)研究西方經(jīng)典的核心課程。耶魯有一個(gè)這樣的課程（是我們發(fā)明的），但是不是強(qiáng)制的，而且限招100人。我們可以完全自由選課，但是要求你在人文、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)三個(gè)門類，還有寫(xiě)作、量化推理（quantitative reasoning就是數(shù)理邏輯相關(guān)的）、外語(yǔ)三個(gè)技能要求的課里各選一定數(shù)量的課，但是內(nèi)容是任選。每個(gè)學(xué)期還要和你的課程指導(dǎo)老師談?wù)勀愕倪x課計(jì)劃。大一大二就是到處摸索的時(shí)候，基本上是可以按自己的興趣和計(jì)劃自由選擇的，接觸任何專業(yè)的課都可以。
Q：請(qǐng)問(wèn)下耶魯?shù)膶I(yè)課里包含美術(shù)或者做圖之類的么? 據(jù)說(shuō)清華的建筑系是大一開(kāi)始就要拼命畫(huà)圖的，如果大一大二專業(yè)課比較少，怎么樣才能把基本功提上來(lái)?
A：在美國(guó)讀書(shū)會(huì)感覺(jué)到國(guó)內(nèi)的基本功很扎實(shí)，其實(shí)國(guó)內(nèi)的建筑學(xué)教育我看來(lái)并不差，清華同濟(jì)什么的可以算是非常好。但是建筑學(xué)教育有一個(gè)根本的問(wèn)題就是什么才是真正有用的，因?yàn)榻ㄖ煹慕巧且恢弊兓摹?guó)內(nèi)的美術(shù)教育來(lái)自于蘇聯(lián)的美術(shù)學(xué)院教育系統(tǒng)，來(lái)自于19世紀(jì)巴黎美院的教育系統(tǒng)，是一個(gè)很老的系統(tǒng)了，甚至可以說(shuō)過(guò)時(shí)。因?yàn)樗呀ㄖ?美作為指導(dǎo)思想，這個(gè)在20世紀(jì)初在西方就已經(jīng)被現(xiàn)代主義給革了命了。因?yàn)?span style="color: rgb(165, 42, 42);">建筑不光等于美，建筑等于對(duì)場(chǎng)所、城市、人、歷史等等的思考。所以美國(guó)教育的一個(gè)好處是它鼓勵(lì)你的思考建筑到底是什么，鼓勵(lì)你思考自己到底想做什么樣的建筑，用這個(gè)建筑來(lái)改變世界和人類的什么，而不光是做個(gè)“美”的建筑。不過(guò)美國(guó)教育的這一點(diǎn)也和美國(guó)建筑師的角色有關(guān)。在美國(guó)，建筑設(shè)計(jì)師和結(jié)構(gòu)工程師的角色是完全分開(kāi)的，所以建筑師不太管實(shí)際執(zhí)行，把它全推給結(jié)構(gòu)工程師，所以他不太考慮結(jié)構(gòu)什么的。而在中國(guó)，建筑師和工程師常常是一體的，所以國(guó)內(nèi)的教育有一點(diǎn)好處就是它沒(méi)有缺結(jié)構(gòu)的教育，而美國(guó)的建筑教育有時(shí)候顯得太浮了。不過(guò)兩者都有各自的好處，不是一個(gè)孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題
拼命畫(huà)圖不一定是件好事。耶魯?shù)慕逃锂?huà)圖也是一個(gè)很重要的部分（雖然很多美國(guó)學(xué)校可能不是這樣，耶魯比較傳統(tǒng)），但是更重要的是在畫(huà)圖中你有什么樣的思考，你畫(huà)的圖和別人畫(huà)的圖有什么不一樣，而不僅僅是誰(shuí)畫(huà)的圖比較好看，比較酷炫。將建筑淪落到一種畫(huà)工式的“技巧”是西方已經(jīng)不屑了的事情。提高基本功，全靠自己練。美國(guó)學(xué)校基本不管這事，學(xué)校里我們最重要的是討論建筑、形成思想和方法。建筑教育不是技能培訓(xùn)，這是美國(guó)建筑系統(tǒng)的主旨。技能自己可以練，軟件自己可以學(xué)，上課時(shí)間搞這個(gè)就是浪費(fèi)時(shí)間。
大概是這個(gè)意思。所以到美國(guó)來(lái)讀書(shū)，還要有很強(qiáng)的自主性。很多基本的東西，不會(huì)像在中國(guó)一樣老師逼著你催著你弄，得知道自己哪里不足，自學(xué)很重要。
Q：但是我看到在羅德島和一些其他的藝術(shù)學(xué)院，無(wú)論是建筑還是什么其他系對(duì)美術(shù)功底的要求都是非常嚴(yán)格的?
A: 羅德島本身就是個(gè)藝術(shù)院校，他們對(duì)那邊比較偏重，不過(guò)他們是一個(gè)極端。
Q:不知道綜合大學(xué)的建筑系和藝術(shù)學(xué)校的建筑系有什么差別啊?
A:美國(guó)建筑教育的風(fēng)格的確跟學(xué)校有關(guān)，不過(guò)我講的都是一些很基本共通的東西。即使是羅德島，也不會(huì)把基本功作為授課內(nèi)容，更多地是expect你已經(jīng)有了自己的風(fēng)格，上課討論的也是你的路線、取向、方法，而不是你的基本功。只是說(shuō)他們招進(jìn)來(lái)的人基本功可能都不錯(cuò)，但是不代表他們是一個(gè)練基本功的地方。
Q：Copper union好像也是建筑、工程、設(shè)計(jì)很有名，在紐約，據(jù)說(shuō)也是很要求美術(shù)功底
A：他們也不算藝術(shù)院校的建筑系把。建筑是他們的基本組成。他們的風(fēng)格不能說(shuō)很“藝術(shù)”，但是比較前衛(wèi)。我知道你的意思了。RISD、Cooper Union、Pratt這些學(xué)校比較注重造型。而IVY學(xué)校比較注重理論和思考。其它一般的私立就是建造和就業(yè)了。
Q：比較糾結(jié)如果去讀建筑的話究竟去綜合大學(xué)還是藝術(shù)學(xué)院會(huì)比較好一點(diǎn)?
A：看自己的喜好啦。我個(gè)人是比較鄙夷純?cè)煨托缘慕ㄖ模鳛橐粋€(gè)綜合大學(xué)出來(lái)的非美術(shù)背景我推薦綜合大學(xué)啦。你要是美術(shù)背景出來(lái)的，去哪種學(xué)校也很正常啦。這種問(wèn)題還是只有自己才能回答呀。
主持人(蓓蓓老師)：如果沒(méi)有更多的問(wèn)題，那我們就感謝嘉賓在東京為我們帶來(lái)的分享！
