夏校 | 2018美國中小學(xué)夏校、夏令營詳解
2018-09-01 15:02
美國中小學(xué)的夏校、夏令營是什么樣子的？常見的有哪些種類區(qū)分？每一類夏校、夏令營項目相對應(yīng)的學(xué)生人群是哪些？對于學(xué)生有哪一些申請或者能力方面的要求？中國學(xué)生該如何挑選和識別適合自己的夏校或夏令營項目？
（本文原創(chuàng)，整理自東家留學(xué)管家王蓓蓓女士“2018美國夏校”專題講座）
美國的夏校、夏令營有哪些種類區(qū)分？
首先要跟大家先普及一個常識，對于處于小學(xué)、初中、高中這三個不同階段的學(xué)生而言，因各自年齡，學(xué)習(xí)成長階段的不同，各自對應(yīng)的夏校、夏令營選擇往往是有很大的一個區(qū)別。比如一般進入到高中的學(xué)生，對應(yīng)的項目選擇，往往應(yīng)該是以學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，以未來大學(xué)的選擇和專業(yè)興趣為導(dǎo)向去匹配和選擇。
而對于初中和小學(xué)生來說，對應(yīng)的夏校、夏令營的選擇，則更多的是偏體驗性質(zhì)，學(xué)術(shù)性質(zhì)相對占據(jù)少部分比重。
一般美國中小學(xué)生常見的夏校和夏令營，按照主題分類會有：以學(xué)習(xí)英語，英語強化為主的課程；以浸入式體驗為主，跟美國孩子一起上興趣課的課程；以諸如歷史、數(shù)學(xué)等學(xué)科為主的中學(xué)生學(xué)術(shù)課程；以如環(huán)境保護或者海洋生物研究等專題性探索的課程，當然更為常見的，則還有以戶外運動為主題的夏令營和夏校。
以學(xué)習(xí)英語，英語強化為主的夏校項目
對于希望孩子去美國提升英語能力，順便體驗國外生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的家庭，這類項目可能是對大多家庭來說，都是一個很好的選擇。
美國很多知名中學(xué)都有舉辦這類項目，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生入學(xué)時候的英語水平，把學(xué)生分成幾個不同的級別，比如常見的可能分成2到3個級別，每一個級別有相應(yīng)不同的教材，對應(yīng)不同的教學(xué)難度，全英文授課，教學(xué)內(nèi)容以閱讀、寫作、語法、詞匯等為主。
同時，學(xué)生可以全日制寄宿在學(xué)校宿舍，加上來自來自不同國籍的學(xué)生（因項目性質(zhì)，參與學(xué)生幾乎皆以母語為非英語的學(xué)生為主），大家之間都只能靠英語來進行交流，在這樣全英文的環(huán)境下學(xué)習(xí)，對于孩子的英文提升還是有一定的幫助效應(yīng)。
由于項目是由學(xué)校本身開設(shè)，所以學(xué)生可以住在學(xué)校宿舍之余，在課程結(jié)束后，亦可參與學(xué)校統(tǒng)一管理的課后運動、晚上的休閑娛樂活動以及周末的安排等，全方位體驗美國中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此類的夏校選擇可以說還是很多的，美國很多的私立寄宿高中，一般都會提供這樣的項目。比如美高排名第一的菲利普斯安多福學(xué)校，就有自己本身的夏校語言項目。大家可以從學(xué)校地理位置，東部還是西部，項目周期，三周還是四周甚至五周，去具體篩選合適的項目。
以浸入式體驗為主的夏校項目
此類項目主要是與美國當?shù)氐男『⒆觽円黄穑瑓⑴c暑期興趣課程以及課后活動。希望孩子地道、浸入式體驗美國中小學(xué)學(xué)習(xí)方式和校園文化的家庭，這同樣也是一個非常好的項目選擇。
在這里我們不妨了解下這類項目舉辦的初衷：我們都知道，在美國，孩子的暑假是非常長的（一般從5月底-8月底，長達三個月的時間），在這么漫長的暑假過程當中，如果父母都需要上班，是沒有辦法去全天候的照管孩子的，那這個時候家長們往往都會把孩子選擇送到家附近一些學(xué)校舉辦的這種夏校或者夏令營的課程當中去。那么，這一類的項目就應(yīng)運而生。
如此，無論是當?shù)丶乃迣W(xué)校還是走讀學(xué)校，學(xué)校都會利用自己校內(nèi)的師資，在暑假的時候去舉辦這一類的夏校或者夏令營課程，此類課程的選擇一般也會非常豐富和有趣，科技類，自然科學(xué)類，藝術(shù)類等諸如火箭發(fā)射原理，過山車當中的物理學(xué)，犯罪現(xiàn)場調(diào)查，游戲制作，APP設(shè)計，服裝裁剪和設(shè)計，漫畫繪畫，甚至?xí)幸恍┖姹侯惖恼n程，比如做蛋糕做甜點等等。
這類課程總體是以一種寓教于樂的方式，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時動手去參與，這種偏游戲式的學(xué)習(xí)方式，往往對于孩子們來說，也是很容易產(chǎn)生興趣的。
需要注意的是，這一類的課程肯定不是以學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)為主的，所以我們說如果想通過這個課程學(xué)習(xí)，回來之后就能參加什么樣的考試或者競賽，那基本上是不太可能的。這類課程更多的目的其實就是與本地的孩子打成一片，一起體驗這種寓教于樂式的美式課堂文化。
關(guān)于住宿，一般此類夏校項目，基本上都不提供校內(nèi)住宿。因為項目主要面向當?shù)氐暮⒆樱改冈缟习押⒆铀偷綄W(xué)校來，晚上或者下午就會來孩子。海外的學(xué)生如果去參加這一類夏校，要么父母陪同過去，自己租房子住酒店，要么可以去找一些第三方機構(gòu)看是否提供，或者可以直接選擇寄宿家庭服務(wù)。
這一類的典型項目，比如菲利普斯安多福，康科德學(xué)院等，都會有這一類的課程，包括像我們推薦的在美國普林斯頓走讀學(xué)校、勞倫斯維爾中學(xué)的項目等，也都是有非常豐富課程可以選擇。
以學(xué)術(shù)類課程為主的夏校項目
以學(xué)術(shù)類課程為主的夏校項目往往要求比較高。首先此類課程的內(nèi)容一般都是中學(xué)階段的某一門課程的強化，這一類學(xué)術(shù)課程有點像我們國內(nèi)所說的補課，比如說他可能在幾周的時間之內(nèi)，把下一年的數(shù)學(xué)課程全部上完，那么這一種夏校項目往往是為那些可能想要將來去這個高中讀書，在中學(xué)階段去進行課程升級、課程跳級的孩子們?nèi)蕚涞摹?/span>
為什么這樣講？因為在美國是選課制度，如果一個孩子他的某一個學(xué)科的水平達到一定的級別，他就可以在下一年度選擇下一個級別的課程。所以有的孩子就會在暑假把某一門課程集中學(xué)完。舉個例子，他可能會說我現(xiàn)在上的是代數(shù)一，那我把暑假學(xué)完之后，我開學(xué)我就可以上代數(shù)二，就不用再重復(fù)了。
所以這一類的很多學(xué)術(shù)課程，我們可以更多地理解它是針對已經(jīng)在美國讀書的孩子，或者說美國當?shù)乇容^優(yōu)秀的孩子而開設(shè)的課程。
國內(nèi)孩子如果選擇上這樣的學(xué)術(shù)課程，家長需要了解的是，孩子上完這些課程回到國內(nèi)來，跟國內(nèi)的本身的中學(xué)課程也是沒有辦法去直接銜接的，也沒有辦法直接進行一個跳級。
正如學(xué)術(shù)課程高難度、高強度的設(shè)置，所以它對于學(xué)生的入門門檻就會有比較高的一個要求。一般來說，國際學(xué)生的托福需要達到80分以上，在純國際學(xué)校，也就是在全英文的環(huán)境當中就讀的學(xué)生可以免托福，但一般申請此類項目，學(xué)生都需要提交學(xué)校成績單、老師推薦信，文書等申請材料，結(jié)合學(xué)校面試之后，最后由學(xué)校篩選決定學(xué)生是否有條件可以入讀。
這類課程的時間一般最短三周，最長可達到六周。課程內(nèi)容的選擇會涵蓋各主流學(xué)術(shù)科目，比如說數(shù)學(xué)、歷史、物理、化學(xué)等。
比較有代表性的，如勞倫斯維爾中學(xué)的Summer Scholoars，喬特中學(xué)的Math workshop都是非常好的項目。
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以專題探索性課程為主的夏校項目
專題探索，顧名思義就是以某一個學(xué)科上面的某一個主題為核心，然后進行一些問題解決式的學(xué)習(xí)。
以Hotchkiss中學(xué)為例，這個美國排名前十的頂尖私立高中的環(huán)境科學(xué)主題的夏校項目，學(xué)生們就會圍繞環(huán)境的某一個主題去展開研究，通過實地探索、理論學(xué)習(xí)、動手實驗等方式，最后總結(jié)提出對這個主題的一些自己的解決方案以及研究成果。
再比如像大家都耳熟能詳?shù)腃TY，從分類上面來講，也算是專題探索性的課程。CTY一般需要通過SCAT的考試，在考試通過之后可以去選擇一些相應(yīng)級別的課程，課程一般都會以近三周的時間為一個周期，分不同的主題，比如生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)介紹，偵探小說情節(jié)的科學(xué)分析，探索破案，貨幣當中的數(shù)學(xué)等，供學(xué)生選擇自己感興趣的主題去進行學(xué)習(xí)。
運動夏令營
可能此類項目對于中國的大部分孩子來講感覺比較陌生，或者說中國的家長不太會考慮把孩子去專門參加一個某一項運動為主題的夏令營，但基于美國人崇尚運動，崇尚體育精神的理念，美國學(xué)生參加此類夏令營是非常常見的。
美國家庭認為，孩子如果能夠在某一項運動上得到一定的訓(xùn)練，在開學(xué)之后加入校隊擔(dān)任主力等等，那么也是一件很光榮的事情。
運動夏令營會根據(jù)不同的運動項目，不同級別的學(xué)生，分程度班級去進行相應(yīng)的培訓(xùn)和練習(xí)。像IMG體育學(xué)院下面的利百特的高爾夫訓(xùn)練項目，就是其中很有名的一個。
戶外夏令營
戶外夏令營在美國也是非常常見，這一類的夏令營往往都擁有自己獨立的營地。有的夏令營營地坐落在美麗的山谷，有的在某個大湖中間的一個小島上。一般營地相對是一個封閉式的環(huán)境，安全保障性一般都會比較高。
戶外夏令營環(huán)境都非常貼近自然，像攀巖，劃獨木舟，戶外騎行山地車，游泳，垂釣，沙灘排球等都是學(xué)生們經(jīng)常參與的戶外運動。學(xué)生一般直接住在營地里面，有的夏令營的宿舍是以一種小木屋的形式，在營地期間學(xué)生也會學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的野外生存的技能等，包括做飯，包扎等。
戶外夏令營主要是一種集體性的生活，可能對于很多中國家庭來講，覺得這個沒有什么吸引力，但其實這個在美國是一種最為古老且最為傳統(tǒng)，歷史也最悠久的一類夏令營。這種類型的項目對于孩子融入自然，拓展興趣，以及強健身體都是有比較多的好處的，當然在這過程當中也可以結(jié)交朋友。這類夏令營也是以美國人參加為主。
最后，綜合介紹完這幾類適合于美國初中或者小學(xué)生參加的夏校之后，大家可能自己心里都有一個比較初步的印象。作為升學(xué)指導(dǎo)顧問，從以往咨詢的過程當中我們會發(fā)現(xiàn)，不少中國的家庭都會更傾向于學(xué)術(shù)類的夏校，覺得既然為孩子付出了一定的花費，暑假專門去國外一趟，理所應(yīng)當以學(xué)習(xí)為主，同時應(yīng)該要有足夠的回報收獲，所以傾向選擇學(xué)術(shù)類的夏校，那么這里還是請大家需要了解的是：
第一，學(xué)術(shù)類的夏校往往都需要80分以上的托福，或者相應(yīng)的英語水平，才能夠上準入條件參加，項目均有一定的選拔要求。
第二，學(xué)術(shù)類的夏校對于國內(nèi)在讀的孩子，可能在學(xué)科學(xué)習(xí)的直接提升上并沒有太大的一個幫助，課程跟國內(nèi)的本身的中學(xué)課程也是沒有辦法去直接銜接，也沒有辦法直接進行一個跳級。
另外，其實美國不同種類的夏令營，對應(yīng)的都會有非常多的當?shù)睾⒆舆x擇，我們還是需要更多的考慮和選擇適合孩子需求的項目。
基于多年的留學(xué)升學(xué)指導(dǎo)工作經(jīng)歷帶來的感悟積累，我們認為在一個學(xué)生可能在走這個國際化教育道路當中，或者也不僅是國際化教育，孩子在國內(nèi)接受教育，我們覺得TA都應(yīng)該需要在不同階段，去發(fā)展和具備的一些相應(yīng)的能力。
比如小學(xué)階段（6到10歲），以及初中階段（11到14歲），孩子們都應(yīng)該分階段具備如數(shù)理邏輯的能力，公共演講辯論的能力，音樂的素養(yǎng)，以及身體運動，表演，人際交往，閱讀習(xí)慣，思辨，以及自我認知等不同層面的能力建設(shè)。
所以我們建議，家長們可以去幫助孩子一起去具體分析，比如孩子如果說希望利用暑假期間在哪一方面能力上有一個體驗或者提升，那我們可以考慮參加針對這一能力開設(shè)的夏校項目。
具體而言，有的孩子可能平時不是特別喜歡運動，那這個時候可能我們不一定要送他去參加專門的運動式的夏令營，但我們也許可以送他參加一個戶外的夏令營，其實大部分孩子們參加了此類夏令營之后，幾乎都是很喜歡的。
那么再比如有的孩子可能相對來說，一直是在傳統(tǒng)式的中式環(huán)境下去成長和學(xué)習(xí)的，那如果TA的英文還可以，個性也比較活潑，也可以去參加浸入式的夏校項目，讓TA在對于一個全然陌生的英文環(huán)境里面，有一個適應(yīng)并且體驗完全不同于中式教學(xué)方式的美式教學(xué)文化體驗。相信這種碰撞，也能夠給予TA很好的一段成長體驗。
那么當然，如果孩子對于某一個專題感興趣，或者確實想在學(xué)術(shù)方面，針對某一個學(xué)科展開學(xué)習(xí)，也是可以選擇這種專題性的或者學(xué)術(shù)類的項目課程，這個并沒有太多的限制。
綜合而言，對于夏校或夏令營的選擇，我們主要要看孩子目前所處的階段，興趣等。孩子的英文的水平所對應(yīng)的級別，孩子所感興趣的課程內(nèi)容及方向......那么當然同時，我們還要結(jié)合學(xué)校所在的地理位置，以及它開設(shè)的夏令營和夏校的時間長短，再從中去綜合判斷，選擇一個我們最合適的項目。
針對美國前100的高中，包括美國前30的大學(xué)，我們都會有一個完整的數(shù)據(jù)庫，羅列了他們各自不同分類和特色的夏校，夏令營項目，如果大家希望根據(jù)自己的孩子的情況，個性化挑選適合自己的項目，也歡迎與我們東家會留學(xué)管家聯(lián)系，制定具體的夏校定制方案申請。
