2020-10-10 18:06 gaipu
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乘風破浪
的學姐們
美本申請路上，你不是一個人
導語
2019-2020學年在近階段已經接近尾聲。這半年標化取消，活動中斷，學校停課等等令人措手不及的大事給你什么樣的警示呢？是否后悔沒有在疫情前爭分奪秒的探索提升Profile的機會？是否遺憾沒有利用第一季度宅家的大好時光默默提升自己的學術水平和活動能力？拒絕遺憾，讓暑假吹響你行動的號角吧！
階段性規(guī)劃怎么做？中美關系如何影響留學生未來的申請之路？名校招生官怎么選拔有潛力的學生？學姐學長一路走來又是如何克服焦慮和困惑，應對一切情理之中和意料之外？蓋普將于7月4日（周六）舉辦線下活動，創(chuàng)始人王蓓蓓老師將帶領今年順利申請到韋爾斯利學院（文理排名#3）和卡內基梅隆大學（綜合大學排名#25）的兩位學姐一起分享她們申請道路上乘風破浪的故事。
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申請的過程中，家長和學生最關心的話題莫過于，到底什么樣的成績和獎項才能取得名校的青睞。不同人通過不同的渠道可能會得到不盡相同的信息，其實了解大學看中學生的哪些特質，最直觀，最真實，也是最可靠的方式就是聆聽招生官親自所介紹的審核過程和重點。
在7月4日的講座中，蓋普創(chuàng)始人蓓蓓老師也會和分享嘉賓們一起就如何為達到名校選拔標準做準備進行詳細闡述和深度分析。那么名校招生官到底看中什么呢？在不久前，蓋普邀請到西北大學（綜排12名）前招生官Alice，為蓋普的學員們詳盡介紹了申請材料是如何被審閱和評估的，招生官腦海中始終在找的答案究竟是什么。
|材料審閱流程|
招生模式：首先，招生官Alice強調，幾乎所有美國大學招生都是通過Holistic review整體評估來選拔學生，即申請不是以單一的因素決定錄取，而是多方面綜合考慮。
招生過程：有多輪審閱以及多人審閱；每一所學校都有不同的模式，一個比較典型的例子是：
STEP① 兩輪審閱：第一審閱人進行整體評估，如果審閱通過，再交到第二審閱人進行再度評估，初步決定錄取與否（不同學校第一和第二審閱人的流程會有不同）；
STEP② 面試：面試并不是所有學生都需要做的，如果被邀請，大概率將會進行online線上面試，有些學校也會做校友面試；沒有得到面試邀請的同學并非100%沒有錄取機會；
STEP③ 招生委員會進行最后決定。
申請材料Application的組成：成績，標化，文書和附加文書，Extra Curricular Activities課外活動，Honors（榮譽），推薦信，面試（optional）組成。申請材料中的每一個部分都十分重要。這些因素可以直觀的體現一個學生英語的表達，個人的想法，學術的特質。
|招生官的建議|
申請要點：Be yourself - 清楚地知道自己是誰，并且清晰地表達出來，是讓你的材料突出的關鍵點。
申請誤區(qū)：招生官還提到很多10/11年級的學生和家長都會存在誤區(qū)，即劍走偏鋒的去只抓學術或者是活動。她強調活動與學術的平衡，因為招生官不僅僅會關注最終的成績和履歷上的內容，更會思考學生獲得這些結果背后的動機以及時間安排和過程。類型A：如果一個學生只是校內成績強，而沒有展示任何個性化的愛好，那么招生官將看不到ta的立體性和完整性，更看不到除了學習以外這個學生還能給學校帶來什么特別的東西；甚至招生官會猜想，ta是不是把所有的時間都花在了學習上才得到了這個漂亮的成績？類型B：如果一個學生只有課外活動，而忽視了最基本的校內成績和標化，那么招生官更是立即會質疑學生的學術能力，很有可能在第一輪就已經被刷掉了。
另外一個常見的誤區(qū)是過早開始SAT考試。如果一個學生花了一整個或者幾個暑假去學習SAT，那么招生官會質疑學生消化學術內容的能力和語言能力，為什么這個學生要花那么久的精力去完成一個考試？建議：別把標化考試當成課外活動！
然而，這些并不代表學校只愿意招全才和天才。招生官最希望看到的是，學生在學術成績和標化成績達到他們學校區(qū)間的基礎上，同時具備區(qū)別其他優(yōu)秀的人的突出特質，以及能夠自信的面對自己喜惡和優(yōu)劣的從容。
那么蓋普的學員又是如何在資深顧問團隊和前招生官團隊的幫助下，從一開始的茫然又慌亂，平凡又憧憬卓越的小白，經歷高中三年的努力和探索，打破瓶頸，在申請季蛻變成更好的自己，發(fā)掘并證明了自我潛力的呢？7月4日（周六）蓋普2020fall申請分享會，歡迎你的加入。
分享會內容
· 中美關系如何影響留學生未來的申請之路？
· 名校招生官怎么選拔有潛力的學生？
· 長線規(guī)劃的重要性？從哪里入手？
· 高中階段怎樣挑選活動和競賽？如何平衡GPA？
· 申請季時間規(guī)劃和心態(tài)調整的沉浮，以及對學弟學妹們的建議
活動詳情
活動時間：7月4日 周六下午2點
活動地點：陸家嘴（成功報名后會有工作人員發(fā)送詳細地址）
聯系電話：4009 68 4009
報名方式：掃描以下二維碼報名
主講人介紹
蓓蓓老師>>>
蓋普國際教育
創(chuàng)始人
哲學學士，工商管理碩士，曾就讀于美國南加州大學，中歐國際工商學院
3³升學論創(chuàng)立者，在留學行業(yè)14年的工作經驗，國內最早的美國名校申請方案——“精英計劃”創(chuàng)始人
深諳長線規(guī)劃精髓，人稱“升學指導技術控”
親自指導留學申請成功案例200余人、桃李遍及耶魯、斯坦福、牛津、哥大、賓大、伯克利等頂尖名校
分享嘉賓--學姐簡介
No.1
Ella
錄取學校：文理學院-韋爾斯利學院
申請人設：課外活動豐富，執(zhí)行力和領導力強，關心時事與身邊社區(qū)的社科生
申請過程遇到的瓶頸：
雙語高中階段：如何平衡學業(yè)和活動，在什么都想做的基礎上走出一條能堅持下去的高質量活動路線？
申請季：如何把最有趣，特殊，又真實的一面，通過簡單清晰的方式展現給招生官看？
蓋普規(guī)劃年數：三年
No.2
Jenny
錄取學校：綜合性大學-卡耐基梅隆大學
申請人設：隨和從容，學術特強，對喜愛的事有著執(zhí)著追求的理科生
申請過程遇到的瓶頸：
體制內高中階段：如何使學術咖的定位在領導力上得以突破？舉辦活動一再受挫的情況下怎樣面對？
申請季：如何在文書中突出自己的亮點，有深度和層次的構建自己的申請材料？
蓋普規(guī)劃年數：三年
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