大家好。我是田野，我現(xiàn)在在Middlebury College讀大二，歷史專業(yè)，現(xiàn)在還有Double Major Political Science不過很快就會(huì)變成專攻歷史。
我先說下我選擇歷史的原因。我讀歷史的原因很簡(jiǎn)單，就是自己最喜歡的一個(gè)專業(yè)。從小最開始著迷上得東西就是歷史。進(jìn)了大學(xué)之后考慮過很多專業(yè)，政治，經(jīng)濟(jì)都考慮過，為了就業(yè)問題也一度想過放棄歷史，但最后還是決定堅(jiān)持自己喜歡的東西。
歷史這個(gè)專業(yè)，在很多人看來，就是純粹地背記歷史事件，時(shí)間和人物，但是事實(shí)上歷史學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個(gè)范疇。對(duì)于同一個(gè)歷史事件不同角度的解釋以及歷史對(duì)于未來的作用才是它最吸引人的地方。比如說陳衡哲先生在《西洋史》里寫馬克思主義歷史學(xué)家對(duì)于特洛伊之戰(zhàn)的看法就與經(jīng)典完全不同，他們認(rèn)為特洛伊之戰(zhàn)發(fā)生不是因?yàn)榕晾锼箵屪吡撕惗且驗(yàn)樘芈逡梁拖ＥD之間的物質(zhì)經(jīng)濟(jì)不平衡所導(dǎo)致的。這樣子的爭(zhēng)辯乍一看沒有任何意義，但是事實(shí)上解釋歷史對(duì)于我們認(rèn)識(shí)整個(gè)人類發(fā)展的進(jìn)程是很重要的。
我在剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候很幸運(yùn)碰到了一個(gè)很好的教授，也是我現(xiàn)在的advisor。我在跟她上大一寫作課的同時(shí)也上了她教的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)史。這也是我第一次跳出純粹的數(shù)據(jù)觀來看一個(gè)歷史時(shí)期。我們的高中教育，（美國(guó)也是如此），往往把美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)簡(jiǎn)化成北方為了廢除奴隸制度而與蓄奴的南方發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，而事實(shí)遠(yuǎn)比這個(gè)復(fù)雜得多。不光光有經(jīng)濟(jì)因素，還有政治因素和文化因素?fù)诫s進(jìn)來最后才引發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)。而最令我印象深刻的是，作為一個(gè)研究?jī)?nèi)戰(zhàn)史已經(jīng)20年的歷史學(xué)家，我的教授的主要精力并沒有放在大歷史觀上，相反，她花了大量的時(shí)間研究南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期個(gè)人的筆記和日記。這是歷史的一種人文主義，而我覺得這種人文主義十分重要，也是博雅教育的精髓。
接下來我稍微提一下學(xué)歷史學(xué)的幾個(gè)好處：
1. 思維能力。我前面已經(jīng)談到了一下，學(xué)歷史遠(yuǎn)沒有記事實(shí)這么簡(jiǎn)單。我這學(xué)期歐洲史的教授甚至很明確地表示，和事實(shí)（時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件）有關(guān)的內(nèi)容只占到每次考試內(nèi)容的20%。真正重要的，是思考方法。教授更關(guān)心你對(duì)“法國(guó)大革命和工業(yè)革命哪個(gè)對(duì)19世紀(jì)的歐洲更為重要？”或是“哪國(guó)應(yīng)對(duì)一戰(zhàn)的爆發(fā)負(fù)主要責(zé)任？該國(guó)有罪嗎？”這種問題。而這種問題往往又沒有固定答案，你的邏輯論證過程往往體現(xiàn)了你的思維模式。
2. 寫作能力和研究能力。歷史的paper數(shù)量和閱讀量是嚇人的。和其他一些文科專業(yè)比起來，歷史的paper似乎更加容易寫因?yàn)槭穼?shí)可以填充一些空間，但恰恰因?yàn)槭穼?shí)的出現(xiàn)使得歷史的paper難寫，因?yàn)檫^量地填充史實(shí)很容易模糊你自己的論點(diǎn)。所以每次寫作都是一次極其嚴(yán)格的訓(xùn)練。在Midd，有些專業(yè)大四都可以不寫 thesis，絕大部分專業(yè)都不會(huì)要求學(xué)生大三寫mini-thesis，但是歷史系既要求mini-thesis也要求大四thesis，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)歷史學(xué)家，寫作是一門必備的強(qiáng)大的技能。至于閱讀，很多人都會(huì)建議說閱讀量太大可以不讀，因?yàn)榻淌诓粫?huì)直接考。但是閱讀量大也是歷史學(xué)家的看家本領(lǐng)。我見的真正厲害的教授很多數(shù)據(jù)和歷史論證都是張口就來，根本不用翻書，還都是對(duì)的，這就是托了閱讀量的福。讀書少了，平常上課、討論、寫paper自然就沒東西說，思維也過于不成熟，而這都不是一個(gè)合格的歷史學(xué)家應(yīng)該出現(xiàn)的。
3. （這個(gè)比較逗）幽默能力。Midd 的歷史系和政治科學(xué)系形成了截然的對(duì)比。政治系的教授們往往嚴(yán)肅很多，而歷史系的教授基本都保持著幽（逗）默（逼）的本質(zhì)。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候作為一個(gè)當(dāng)代人回過頭去看歷史資料你都會(huì)忍俊不禁，因?yàn)檫@些在那個(gè)時(shí)代人眼中特別正常的行為在我們眼中簡(jiǎn)直是喪心病狂。比如說我的歐洲史教授在19世紀(jì)歐洲史課上狂黑意大利。而英國(guó)史教授也會(huì)時(shí)不時(shí)拿都鐸王朝和斯圖亞特王朝的國(guó)王女王們開涮。
那么歷史能讓你畢業(yè)之后做什么呢？
首先第一個(gè)，最自然的就是讀PhD然后做學(xué)術(shù)。這條路是最長(zhǎng)的路，也是前期最難走的路，因?yàn)楝F(xiàn)在北美的高校大量裁撤tenure track position，而且文科PhD本身也過剩，但是就業(yè)市場(chǎng)依舊沒有到悲觀的地步。只要你自己夠優(yōu)秀，找到一個(gè)tenure的工作也不是不可能。更何況全球各地各大高校都需要教師，回國(guó)也不是不可能。PhD的問題如果有同學(xué)感興趣一會(huì)可以再細(xì)講。
第二個(gè)就是和寫作關(guān)系很大的行業(yè) 。比如像Newspaper editor這種。因?yàn)樗哪隁v史課程（有的人還會(huì)選擇去讀一到兩年的Master），歷史學(xué)生的寫作能力絕對(duì)比Economics或者Finance畢業(yè)的學(xué)生強(qiáng)很多，而且西方人大多喜歡所謂的historical perspective，因此歷史專業(yè)也有一定優(yōu)勢(shì)。
第三個(gè)就是Banking industry。雖然這個(gè)聽起來很不靠譜，但是是事實(shí)。很多現(xiàn)在在IB行業(yè)的人的專業(yè)都是歷史。我有同學(xué)去紐約面試，一連好幾個(gè)面試官（Midd-Alumni）都是歷史的學(xué)生。歷史系最近還做了個(gè)alumni website，其中做的最好的一個(gè)banker好像現(xiàn)在時(shí)Goldman Sachs香港的VP。
最后就是我們逗比的Department Chair告訴每一個(gè)歷史系學(xué)生的，歷史專業(yè)可以讓你做每一個(gè)事情。這句話基本等于什么都沒有說。但是又很對(duì)。因?yàn)闅v史是最能體現(xiàn)Liberal Arts的一個(gè)學(xué)科。當(dāng)今的歷史已經(jīng)遠(yuǎn)不是政治史一家獨(dú)大了，現(xiàn)在的新秀是經(jīng)濟(jì)史，文化史和社會(huì)史，這又融合了經(jīng)濟(jì)系，人類學(xué)系和社會(huì)學(xué)系的內(nèi)容。歷史沒有教給學(xué)生一門特殊的技藝，但是歷史所教會(huì)學(xué)生的思考的方法可以讓每一個(gè)歷史學(xué)生在每一個(gè)領(lǐng)域都受益。
我在分享的最后提幾點(diǎn)建議。
1. 多和教授接觸。我很幸運(yùn)，從初中到大學(xué)對(duì)我最好的老師都是歷史老師，他們教給我了很多東西，也給了我很多支持。我有段時(shí)間跟我advisor說我不再想學(xué)poli sci只想專攻history了，她說:”I can totally imagine you as a wonderful history professor”，這句話不管真假給了我極大的鼓勵(lì)。和教授多接觸他們才能給你幫上忙，如果你不去找他們，他們是不會(huì)知道你的想法的。
2. 多讀書。這個(gè)建議過于陳詞濫調(diào)。我高三剛畢業(yè)的那會(huì)讀了篇文章，叫《世上萬事不過是一覽二拖三不讀書》，這篇文章徹底糾正過了我的三觀。之后我讀書，尤其是讀歷史，就達(dá)到令人發(fā)指喪心病狂的地步了。現(xiàn)在的好處也很明顯，我這個(gè)學(xué)期的好幾門課我都可以用自己讀到的知識(shí)聯(lián)系起來，減輕了不少負(fù)擔(dān)。我的室友，美國(guó)人，也是一屋都是書，我有天請(qǐng)他幫我改paper，他完全沒和我上一門課，改了一個(gè)小時(shí)從語法改到內(nèi)容。他幫我改得句子讓我佩服得五體投地。他這些技能也都是從讀書里來的。讀書的最重要的一點(diǎn)不是一定要學(xué)到點(diǎn)什么，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)清作者的論點(diǎn)，分解作者的論證，評(píng)價(jià)作者的論據(jù)，這樣子讀下來，不學(xué)到東西都不行。
3. 想明白自己讀書干嘛。我今年有個(gè)學(xué)姐，馬上要畢業(yè)去一家著名投行上班，有天突然和我說：要是再有機(jī)會(huì)我也想讀文科不讀經(jīng)濟(jì)。我不是在鼓吹大家都不要去學(xué)經(jīng)濟(jì)。只是說要想清楚，是要把自己的喜歡放在第一位，還是把其他的東西放在第一位。
4. 不一定人多的地方就好。圣經(jīng)里說：你們要進(jìn)窄的門。我決定歷史為專業(yè)之前全校從沒有中國(guó)學(xué)生以歷史為專業(yè)的先例，所以教授們也都覺得新奇，也都很喜歡和我聊歷史，我還學(xué)到了不少東西。
我今天想說的也就這么一些，大家如果有問題的話盡管問，我盡最大的努力回答。希望大家都可以成為歷史專業(yè)的學(xué)生。（推銷歷史已到喪心病狂的地步）。謝謝大家！
【嘉賓提問】
Q: 請(qǐng)問一下如果我本科想出國(guó)讀歷史專業(yè)，在這之前要選一些什么活動(dòng)啊？比如要寫研究報(bào)告之類的嗎?
A：不需要什么特別的活動(dòng)。歷史專業(yè)和其他專業(yè)也沒有什么不同，正常準(zhǔn)備就好。
Q：學(xué)歷史可以double major嗎，這樣會(huì)不會(huì)太累呢?
A：可以是可以的，累是肯定的。Midd只準(zhǔn)double major，有的大學(xué)像西北可以允許triple major，這個(gè)就看個(gè)人能力了。畢竟每個(gè)專業(yè)所要求的課都很嚴(yán)的。
Q：請(qǐng)問歷史專業(yè)大概分哪幾支？是要專門學(xué)一門還是可以一個(gè)主修一個(gè)輔修專業(yè)?
A：歷史專業(yè)分很多很多支，按地域分（美國(guó)史，東亞史，歐洲史，中東史。。。），按時(shí)期分（歐洲就有classical，Medieval,Early Modern, Modern），按內(nèi)容分（政治史，經(jīng)濟(jì)史，文化史），現(xiàn)在還有很奇怪的History of Medicine and Science；本科一般沒有具體的concentration要求，但是到了研究生階段是分得很細(xì)的，比如你要研究中國(guó)史一般會(huì)斷成三個(gè)階段（古代，帝制時(shí)代，和近現(xiàn)代）然后你選一個(gè)階段作為主要研究領(lǐng)域，然后研究生一般要求學(xué)會(huì)研究領(lǐng)域的語言。
Q：文理學(xué)院申請(qǐng)需要什么要特別準(zhǔn)備嗎?
A：文理學(xué)院沒有什么需要特別準(zhǔn)備的地方，申請(qǐng)材料和步驟都和綜合性大學(xué)一樣。只是有幾點(diǎn):1.一般文理學(xué)院理工科相對(duì)文科都會(huì)弱一點(diǎn)，所以想學(xué)engineering的同學(xué)慎重；2.建議想申文理學(xué)院的同學(xué)秉持一個(gè)更加open-minded的想法，因?yàn)槲睦斫逃谋举|(zhì)就是什么都學(xué)一點(diǎn)生活更多彩一些。我有同學(xué)2年內(nèi)換了四個(gè)專業(yè)，雖然不鼓勵(lì)，但是文理學(xué)院對(duì)于這種事情還是持一個(gè)相當(dāng)支持的態(tài)度的。
Q：在大學(xué)假期不是可以和professor做research么？那像歷史這種文科怎么做？還是說research方向可以和專業(yè)不一樣？
A： 歷史的research一般是professor們要寫書了然后需要人幫忙。歷史的寫書主要參考的是primary-source，比如說你想寫關(guān)于美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，那么你肯定不會(huì)依靠于當(dāng)代歷史學(xué)家寫的關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)的書，你會(huì)直接去看內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的經(jīng)歷過內(nèi)戰(zhàn)的人寫的文檔，比如說日記，政府文件一類。那么primar source往往過于龐大，那么教授就會(huì)希望你可以幫助他/她閱讀這些文檔然后幫他/她做摘抄。也有可能和你討論一些具體的想法然后請(qǐng)你幫忙去找資料支持。如果你的水平真的很高，也有可能做第一遍proofreading一類的。
Q：那是不是文科類的專業(yè)一般research就是這個(gè)模式呢？因?yàn)楦杏X沒有什么需要操作或者出校實(shí)踐的。
A：其他專業(yè)我不是很了解，Midd的政治系今年需要招一個(gè)Research Assisstant，主要任務(wù)就是每天讀報(bào)紙，然后找出和宗教有關(guān)的文章，然后大概找到這篇文章對(duì)每個(gè)宗教的態(tài)度，統(tǒng)計(jì)好后交給教授參考。不過本科生也可以自己去找資料然后寫research paper的。我這個(gè)夏天就準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于李鴻章、伊藤博文和俾斯麥的research paper，教授們一般也都非常支持。
Q（主持人王蓓蓓)：有個(gè)學(xué)生非常非常想讀歷史，她很想利用這個(gè)高二暑假做一些跟歷史有關(guān)的activity來增加對(duì)歷史的了解，但是苦于無從下手，你建議可以做什么呢?
A：其實(shí)仔細(xì)一想歷史方面的供高中生可做的活動(dòng)確實(shí)不多。其實(shí)比如說像博物館的實(shí)習(xí)，用假期讀一些經(jīng)典的歷史方面的書，寫一些文章，甚至多準(zhǔn)備幾門AP歷史類考試。因?yàn)槲椰F(xiàn)在回想這些事他們所幫助的可能不僅僅是幫助申請(qǐng)，在進(jìn)入到學(xué)校真正開始?xì)v史學(xué)習(xí)后所起到的幫助是巨大的。因?yàn)闅v史學(xué)科的沉淀是一個(gè)很長(zhǎng)的過程，不是突然一天出現(xiàn)的。
Q（主持人王蓓蓓)：我建議她去省圖找找義工，看能不能做一些歷史書籍編號(hào)排序或者撰寫簡(jiǎn)介方面的工作，你覺得呢? 至少可以對(duì)于歷史編年，市面上流通的歷史類作品更熟悉
A：這個(gè)也很不錯(cuò)。可以是很寶貴的經(jīng)歷。不過如果實(shí)在沒有找到相關(guān)的也不用灰心，因?yàn)楫吘挂策€比較早。
Q：那如果修其他專業(yè)比如經(jīng)濟(jì)然后minor in history會(huì)不會(huì)也有幫助?
A：會(huì)的。其實(shí)也不一定就是history，很多文科專業(yè)都共享這些優(yōu)點(diǎn)。只是我正好覺得歷史是文科中融合了所有其學(xué)科的一個(gè)科目。甚至都不用minor，挑到一個(gè)好的professor和他/她上幾堂課都很好。
Q：文理學(xué)院第一年是必須修一些課程到第二年才能定專業(yè)嗎？
A：Midd的規(guī)定是大一第一學(xué)期不準(zhǔn)定專業(yè)。大一第一學(xué)期必須修一個(gè)綜合型的First Year Seminar，其余的沒做要求。
Q：有學(xué)校要求修writing intensive course，這個(gè)大概就是那種需要狂寫paper的課程吧？
A：這個(gè)課程大致就等同于Midd的First Year Seminar，其目的就是讓學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)的閱讀和寫作節(jié)奏。Writing Intensive一般寫paper一個(gè)學(xué)期要求至少25頁（12號(hào)字體，雙倍行距）。
主持人王蓓蓓：非常感謝田野同學(xué)的分享！我們都說學(xué)純文科的同學(xué)都是英雄，需要付出很多的努力。感謝你撥出周六晚看閑書的悠閑時(shí)光給學(xué)弟學(xué)妹們做分享，希望能夠有更多人熱愛和選擇歷史專業(yè)哦！非常同意你說的：歷史是一種思維解構(gòu)方式，是一種分析問題的視角。記得以前HP的女總裁也是本科歷史major的。
田野：窮書生也有窮書生的開心辦法，躺在書堆上也能樂。哈哈。謝謝大家。
主持人王蓓蓓:感謝大家的參與。
