申請季 | 左手藤校，右手牛劍 | 英美名校如何同申？蓋普教育線上講座內(nèi)容回顧
2020-05-21 16:00 蓋普國際教育
導(dǎo)讀
在申請國外留學(xué)的路上，大部分孩子都會選擇英國或者美國留學(xué)，這兩個國家的大學(xué)，無論是整體教育質(zhì)量還是學(xué)術(shù)成就，都保持了世界先進(jìn)水平。近幾年開始，大多數(shù)牛娃都開始選擇英美同申，到了收獲季，左手常青藤offer，右手牛劍offer，這個時候，就不是學(xué)校挑選孩子，而是孩子挑選名校了。
看到這里，家長和同學(xué)們的心里可能想問，英國和美國名校的申請開始時間，申請方式，學(xué)術(shù)考試，課外活動準(zhǔn)備都相差甚遠(yuǎn)，如何做到同步申請呢？
蓋普教育創(chuàng)始人王蓓蓓老師在本月初進(jìn)行了英美名校，“藤校vs牛劍同申”線上講座，為大家詳細(xì)解讀了英美同申這一留學(xué)概念，本文將通過三個方面，為大家回顧本次講座內(nèi)容，精細(xì)解讀英美同申，打消孩子和家長們的疑慮，助力孩子的名校夢。
目錄
Part 1. 近年英美大學(xué)申請趨勢
Part 2. 牛劍vs藤校，申請流程及錄取要求對比
Part 3. 如何做好申請準(zhǔn)備
主講人介紹
王蓓蓓 女士
哲學(xué)學(xué)士，工商管理碩士
GAP EDU創(chuàng)始人
曾就讀于美國南加州大學(xué)，中歐國際工商學(xué)院；3³升學(xué)論創(chuàng)立者，15年美國升學(xué)指導(dǎo)資深經(jīng)驗，國內(nèi)最早的美國名校申請方案——“精英計劃”創(chuàng)始人，深諳長線規(guī)劃精髓，人稱“升學(xué)指導(dǎo)技術(shù)控”，親自指導(dǎo)留學(xué)申請成功案例200余人、桃李遍及耶魯、斯坦福、牛津、哥大、達(dá)特茅斯、賓大、約翰霍普金斯、加州伯克利等頂尖名校。
講座內(nèi)容回顧
Part 1 近年英美大學(xué)申請趨勢
這份數(shù)據(jù)（非官方）來源于視角中國，我們可以清楚地看到，在2020年秋季入學(xué)申請中，英國的G5大學(xué)聯(lián)盟共錄取了584個中國籍的孩子，美國的八所藤校聯(lián)盟共錄取了410個中國籍的孩子。
雖然G5錄取的孩子比藤校總量上多，但是我們需要重點關(guān)注的是牛劍的錄取量；牛津大學(xué)面向中國籍孩子發(fā)放了134份offer，劍橋大學(xué)發(fā)放了179份offer，兩者共313份offer。如果我們以這兩所學(xué)校跟美國的八所藤校來對比的話，通過學(xué)校offer的發(fā)放量平均值，家長們在這可能會認(rèn)為，牛津和劍橋相對來講比藤校更加容易錄取，那么到底是不是如此呢？
首先我們需要了解的是，在這份數(shù)據(jù)表格中，內(nèi)容只是展示了最后的offer的數(shù)量，但是當(dāng)我們進(jìn)行統(tǒng)計時，還需要考慮一下學(xué)生的來源背景等等相關(guān)信息。那么當(dāng)我們從各種數(shù)據(jù)來分析時，我們發(fā)現(xiàn)，無論是申請美國還是英國，學(xué)生的來源非常多元化，有些是來自海外的高中，有些是來自國內(nèi)的國際學(xué)校，還有一部分是來自國內(nèi)公立體系下的高中。眾所周知，申請美國名校的競爭十分激烈，孩子們一個比一個優(yōu)秀，那么原來以美國為主做申請的生源大軍們，現(xiàn)在都變成了英美同申這種情況，因此就造成了英國申請的競爭程度上升，拉低了英國申請的一個錄取率，所以不管孩子最后能不能成為分子，首先都成為了分母。
另外，我們可以看到在近兩年的申請中，海外學(xué)生異軍突起，在申請美國藤校的過程中，就讀美高的學(xué)生表現(xiàn)是非常搶眼的！美高的生源在整個申請的生源當(dāng)中，占據(jù)的數(shù)量還不到1/10，但是在藤校的錄取人數(shù)中卻占據(jù)了1/3，有些學(xué)校甚至是更高的比例，所以說在美高就讀的孩子申請美本的過程中，結(jié)果還是非常讓人滿意的。
看到這里，相信很多家長都想要知道，那么到底國內(nèi)的哪一些高中，或者全球的哪一些高中，在申請英美頂尖大學(xué)上可以獨占鰲頭呢？
首先，在英國牛劍申請上面來講，最一枝獨秀的，在全國穩(wěn)坐頭把交椅的是深國交，就是深圳國際教育交流學(xué)院。深國交是國內(nèi)比較老牌的A level學(xué)校，學(xué)生整體素質(zhì)較高，整體的教學(xué)氛圍和成果也很好，深國交每年在英國的申請以及美國的申請當(dāng)中都有非常亮眼的成績，尤其是在英國方面，每年都能夠斬獲好幾十份牛劍的預(yù)錄取。
其余的一些學(xué)校，包括像武漢英中，上海光華劍橋，上海領(lǐng)科以及杭外都是非常有名的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量和申請結(jié)果都非常優(yōu)秀，但是最終申請結(jié)果較為分散，沒有大批量的牛津劍橋，對比下來，深國交就更加搶眼一些了。
那么，關(guān)于美國的藤校申請，首先我們需要在這里澄清一下，美國不是只有八所藤校才是好學(xué)校，其他的學(xué)校，像斯坦福、MIT、加州理工、芝加哥、杜克等等，這些都不是藤校聯(lián)盟下的，但是它們的教學(xué)質(zhì)量完全不輸藤校，同樣享譽全球。而且像一些指定的專業(yè)，它們的專業(yè)會更強，這邊就不詳細(xì)介紹了。
那大家來回顧一下，以8所藤校為代表的這個美國頂尖大學(xué)的申請當(dāng)中，其中最大的贏家的話是誰呢？跟我們文中之前提到的一樣，是美高學(xué)生。在美國就讀高中的中國學(xué)生當(dāng)中，今年的藤校的申請結(jié)果以及其他頂尖學(xué)校的申請結(jié)果還是非常令人欣慰和喜悅的。在整個410份offer當(dāng)中的，美高學(xué)生收獲了不少于1/3的錄取。在這里呢，我們是把美高看作一個整體，因為畢竟在每一所美高就讀的中國孩子數(shù)量是非常少的，很多學(xué)校可能一屆的畢業(yè)生僅有幾個中國孩子。
那么除了美高這個群體，國內(nèi)的一些老牌強校的申請結(jié)果還是一如既往的亮眼，比如說像南外、北京實驗、北師大實驗、北京十一中、廣外等等這樣的學(xué)校；今年，不僅僅是這些學(xué)校獨占鰲頭，上海本地的學(xué)校表現(xiàn)也是很突出的，比如說協(xié)和古北、包玉剛高校在藤校的錄取結(jié)果上以及美國頂尖大學(xué)錄取結(jié)果上也是非常出色的。
總結(jié)來說，在這里把這些學(xué)校列出來，并不是說其他學(xué)校就不出色，或者說如果您家孩子不在這些學(xué)校就讀，就喪失了上名校機會。其實，就像開頭我們說過的，從錄取結(jié)果來分析，學(xué)生的背景是十分多元化的，就比如說在早申請階段，中國大陸唯一的一份哈佛offer是來自于長沙市一中一名普高學(xué)生的。所以不管孩子在什么樣學(xué)校，孩子只要足夠優(yōu)秀，在成績上和標(biāo)化以及課外活動上面都達(dá)到了自己的極限，能夠成為具有影響力，為社會做出貢獻(xiàn)的人，持續(xù)努力，懷有希望，都是可以沖擊名校的。
Part 2 牛劍&藤校申請流程及錄取要求對比
1. 申請時間軸
在這兩條時間軸上都各自有五個節(jié)點，但是每個節(jié)點的截止日期是不一樣的，所代表的截至事項也略有不同，家長和同學(xué)們可以仔細(xì)觀察一下。
牛津&劍橋申請流程
首先，我們從提交申請來看，大家可能會嚇一跳，平時覺得美國大學(xué)11月1號藤校提交的這個ED，REA或者SCEA申請已經(jīng)挺早的了，但是沒有想到英國的牛津和劍橋的申請的截止日期比這還要早。牛劍的申請截止日期是每年的10月15號，這個日期是固定的；那么這就意味著在10月15號之前，孩子必須完成所有的在線申請表格填寫、PS的寫作、推薦信的提交等等。
英國所有大學(xué)的申請，包括牛津和劍橋，都是通過UCAS系統(tǒng)來申請。牛津和劍橋的截止日期是10月15號，其他的學(xué)校的截止日期通常比這個要晚一到兩個月，甚至三四個月。從策略上來講，我們會建議大家，如果想申請英國較好的學(xué)校，即使覺得牛劍希望渺茫，也還是鼓勵大家盡量在10月15號之前提交其他大學(xué)的申請。這也是一個小小的一個策略，因為大學(xué)在接收學(xué)生申請時，是看不到孩子還申請了其他哪些大學(xué)的。那么如果你在10月15號之前就提交了申請，會給大學(xué)一種印象：這個孩子應(yīng)該同步申請了牛津或者劍橋。并且，在招生官的接收閱覽申請的初期，發(fā)放offer也是比后期較為寬松的。
大家需要尤其注意的一點是，在英國大學(xué)申請的時候有一個原則，就是牛劍不能同申。這就意味著對于牛津或者劍橋來講，我們在申請的時候只能2選其1，這一點有點像美國的ED政策，但是又不同，因為牛津和劍橋你永遠(yuǎn)不能同申，在本科階段只能選一所，所以申請之前一定要想好，你的目標(biāo)到底是牛津還是劍橋呢？
在10月15號提交申請之后，提交完整材料的申請者就會收到筆試的通知，一般情況下絕大部分學(xué)生都需要參加筆試考試，只有少部分專業(yè)不需要參加牛劍的入學(xué)筆試。筆試時間通常安排在10月30號，對于在大陸讀書的孩子，不管你來自于什么學(xué)校，筆試都是可以在大陸考的，并不需要跑到牛津大學(xué)或者劍橋大學(xué)去考試。一般來講，北京、上海、廣州等幾個地方都設(shè)有考點，孩子在收到筆試通知后，只要在相應(yīng)時間，去相應(yīng)考點進(jìn)行筆試即可。
筆試結(jié)束之后，初選通過的學(xué)生會在11月中旬到下旬開始陸續(xù)收到牛津或者劍橋大學(xué)發(fā)出的面試邀請。這個面試一般有兩種方式，一是到大學(xué)校園，在指定的地點去進(jìn)行面試。另外一種方式，如果因故不能前往英國大學(xué)校園，可以采取視頻面試的形式，英國大學(xué)方便會發(fā)送一個相關(guān)鏈接，孩子在指定的時間，去進(jìn)行跟大學(xué)教授的視頻面試。總的來說就是，在十一月下旬收到面試邀約，在十二月中旬進(jìn)行面試。
最終，如果筆試、面試都順利通過，申請材料的審核也順利通過，大學(xué)認(rèn)為孩子非常不錯的話，這個時候牛津或者劍橋就會給孩子發(fā)放offer了。Offer的發(fā)放時間，是在每年的一月中旬，所以說，英國的整個申請周期還是相對較短的，在10月15號提交申請，來年的1月中旬就可以拿到有條件錄取，整個申請周期在三個月左右。
美國藤校申請流程
美國的這些藤校們，無論是HYP大藤校還是五所小藤校，都是有兩輪的申請的。第一輪采取的是ED、REA或者SCEA的這樣的一個策略，大家不用在乎這些專業(yè)名詞，通俗一點來說就是，這八所藤校，在早申請階段孩子只能選擇一所來申請。同時，包括其他非藤校的頂尖學(xué)校MIT等等也是一樣，孩子只能選擇一所學(xué)校來申請。提交申請之后，一般會在11月中下旬開始到12月初，孩子會陸續(xù)開始收到面試邀請，當(dāng)然這個也要看學(xué)校的政策，比如說HYP一般都是要進(jìn)行面試的，但是像斯坦福大學(xué)，它從來都不給大陸的孩子進(jìn)行面試，但是這一政策不影響最終錄取。（之前很有多標(biāo)題黨的文章宣稱斯坦福大學(xué)取消中國大陸學(xué)生的面試機會，謠言止于智者）
所以說，孩子11月1號提交完早申請，11下旬或12月初進(jìn)行面試，幸運的話12月中旬就可以收到錄取offer。那么如果offer已經(jīng)收到，又是選擇ED學(xué)校的話，那孩子的申請季就也結(jié)束了，所以這個周期也很快，僅有不到兩個月的時間。如果孩子收到的是EA類的offer，可以考慮是否繼續(xù)在常規(guī)階段申請學(xué)校；或者說在早申請階段沒有收獲到心儀的offer，還要進(jìn)行常規(guī)申請。那么在這時，八所藤校的截止日期就是1月1號，offer的發(fā)放也要延后一下，大致在三月下旬左右，今年是3月26日。每年在常規(guī)申請階段，都有一個日期被定為Ivy Day，大部分藤校都會在這一天統(tǒng)一放榜，讓大家知道自己有沒有被錄取。Ivy Day每年的時間會稍微有一些調(diào)整，但都在3月底，比如說今年在3月26日，前年是在3月28日，日期不會相差太多。
在對比了牛劍申請和美國藤校的申請時間表后，想要英美同申的同學(xué)們，第一個申請的DDL就是10月15日，那么最后一個DDL是次年的1月1日。如果孩子選擇進(jìn)行英美同申，整個申請周期是相對長一些的。
2. 申請材料
牛津&劍橋申請材料
首先，英國大學(xué)的申請表格 Application Form，通過UCAS系統(tǒng)進(jìn)行提交即可。但是如果孩子申請的是劍橋大學(xué)的話，在UCAS提交申請之后，還需要在COPA系統(tǒng)再去填一份表格。
接下來，英國的申請需要提交一篇文書PS ，也就是我們說的Personal Statement,這篇文書跟美國藤校申請時的文書是非常不同的。大家都應(yīng)該知道，在申請美國時都需要寫essay，那么有common application的common essay，會有各個學(xué)校自己的supplement essay等。Essay大部分情況下，是陳述個人的成長，性格特點，個人優(yōu)勢，亮點，背景，挑戰(zhàn)，成就等等一些比較personal的故事。但英國申請的PS，它主要就是圍繞一個話題展開，那就是：你為什么要選這個專業(yè)？在英國申請時，專業(yè)是固定的，且入學(xué)之后基本上專業(yè)也是不會進(jìn)行調(diào)整的，不像美國大學(xué)，如果孩子想換專業(yè)，只要達(dá)到了換專業(yè)的要求，就可以申請?zhí)岢龈鼡Q專業(yè)，在英國，這是不行的。于是，這就要求學(xué)生在寫PS的時候，必須陳述自己對所學(xué)專業(yè)的興趣和已經(jīng)具備的知識儲備，所以說這一封文書，是非常專業(yè)化的，要圍繞著孩子跟這個專業(yè)的匹配度去展開。
其次，推薦信。對比美國，英國要求的推薦信數(shù)量就少多了，通常指定要求一封推薦信即可。有的學(xué)生申請美國可能需要提交三四封推薦信，那么在申請英國時，只需要提供一封與專業(yè)匹配度高的老師或者專家的推薦信就可以了。
最重要的，學(xué)術(shù)成績。如果孩子就讀的是英聯(lián)邦課程體系，需要至少三門A level成績，最低是要求三個A。我們會看到基本上牛津大學(xué)有極少部分專業(yè)要求三個A，劍橋大學(xué)的話起點是一個A*兩個A。所以說如果孩子想申請牛劍，至少需要三門A Level課程，并且不能出現(xiàn)A以下的成績。英聯(lián)邦的學(xué)生同時還需要提供GCSE的成績，GCSE相當(dāng)于英國的中學(xué)畢業(yè)考試，大學(xué)招生官在考量學(xué)生的時候，也需要參考孩子中學(xué)時的成績。
另外，筆試考試。筆試并不是大家想象中，只有選數(shù)學(xué)或者計算機這種專業(yè)才要參加的，其他大部分專業(yè)也是需要參加筆試考試的。
http://www.ox.ac.uk/admissions/undergraduate/applying-to-oxford/guide/admissions-tests
大家可以參考以上牛津大學(xué)的筆試要求鏈接。大家會發(fā)現(xiàn)，牛津大學(xué)根據(jù)不同的專業(yè)都會安排不同的筆試，歷史，數(shù)學(xué)，醫(yī)學(xué)都會有相應(yīng)的考試。如果孩子申請牛津大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)，則需要參加英國TSA考試，那么這個考試考的就不是專業(yè)的知識了，而是考察學(xué)生的推理能力，邏輯思維，批判思維等等。所以說，英國大學(xué)還是非常重視筆試這一環(huán)節(jié)的。
最后，標(biāo)化考試的雅思成績。牛劍的雅思要求是不低的，牛津和劍橋的最低雅思要求，無論是哪些專業(yè)，都需要達(dá)到7分以上，有一些專業(yè)要求學(xué)生達(dá)到Advanced level，雅思一般是要求7.5以上，單項小分不低于7分。雅思總分7或者7.5對于托福能達(dá)到100或者110的孩子來說是比較容易拿到的，但是單項就不一定，因為雅思的口語和寫作比托福的難度還是要大一些的。
美國藤校申請材料
對于美國大學(xué)，申請要求的材料就挺不一樣了。首先申請表格都是必填的，我們要通過常見的common application系統(tǒng)或者是CAAS申請系統(tǒng)去提交申請表。
接下來，學(xué)生還需要提交申請文書。文書也就是我們之前提過的essay，它都是一些開放式或半開放式的命題，在這里就不展開說了。像美國的一些頂尖大學(xué)，比如尤其是像芝加哥大學(xué)這樣的學(xué)校，每年都會更換essay主題，主題本身的難度還是挺高的，對孩子比較有挑戰(zhàn)性。
其次，推薦信。大部分美國大學(xué)要求1+2封，大部分藤校要求的是三封推薦信。為什么是1+2？其中一封指定要來自于counselor，另外兩封指定要來自于孩子高中的任課教師。
接下來，申請美國大學(xué)還需要提交孩子從九年級開始的高中成績單。同時還有SAT標(biāo)化考試的成績以及SAT 2的成績；那么對于母語非英語的學(xué)生，還需要提交托福成績。今年因為疫情的影響，SAT考試取消，很多大學(xué)都推出了相應(yīng)的政策，不參考SAT成績來進(jìn)行學(xué)生的評估。雖然大學(xué)不在乎，不參考，但是對于孩子來說，手握一份好的成績還是很有優(yōu)勢的，說一些很現(xiàn)實的因素，很多優(yōu)秀的孩子在高二的時候就已經(jīng)考出了不錯的SAT成績了，同齡的孩子中，競爭還是非常激烈的。
3. 牛劍vs藤校 申請參考差別
我們來總結(jié)一下，美國和英國的頂尖大學(xué)在申請當(dāng)中到底主要的這個參考標(biāo)準(zhǔn)有什么差別呢？
首先，成績。我們永遠(yuǎn)繞不開的話題就是是孩子的成績，因為不管進(jìn)入什么樣的大學(xué)，最終還是要完成學(xué)業(yè)的，所以說成績都是大學(xué)首先看重的。英國的牛劍，在參考成績的時候，主要參考的是A level的預(yù)估分，因為A level第二年A2的大考是要在學(xué)生畢業(yè)那年的5月份進(jìn)行，所以學(xué)生需要用A level第一年AS的成績，加上一個預(yù)估分?jǐn)?shù)，在高三的上半年進(jìn)行申請。孩子拿到的錄取也是有條件錄取，在offer上會明確表明孩子需要最后達(dá)到什么樣的成績，等到來年五月份大考結(jié)束后，孩子在八月份收到A level最終成績，才能轉(zhuǎn)成正式的錄取。對于美國大學(xué)來說，情況又不一樣了。因為美國高中里是沒有所謂的大考這種概念，所以說美國大學(xué)基本上看重的是孩子從九年級開始的GPA，也就是平日成績。總結(jié)來說，如果孩子想申請英國學(xué)校，首先A2的預(yù)估分要高，AS的成績要優(yōu)秀，也就是說A level這兩年一定要學(xué)好，如果學(xué)生就讀了GCSE，那么GCSE的成績也需要比較優(yōu)秀才可以；對于美國學(xué)校，孩子需要從進(jìn)入高中后就持續(xù)保持優(yōu)秀的成績，有一個穩(wěn)定且良好的學(xué)術(shù)表現(xiàn)才可以。
第二，語言考試。對于美國申請，孩子在提交申請的同時就需要提供托福成績；在這里，英國就不一樣了，孩子可以在沒有語言成績的情況下就可以提交申請，如果學(xué)校給予了有條件錄取，那么學(xué)校會給學(xué)生提供一個方案，明確表示需要在6月30日或者7月15日之前考到符合條件的雅思成績就可以了。所以，英國是可以先錄取后補成績，但是美國必須要有成績作為錄取的一個考量因素。
第三，標(biāo)化考試。英國是沒有標(biāo)化考試的，只有A level大考，也就是相當(dāng)于中國的高考；那美國的話是SAT或者ACT這一類考試，如果不是因為今年疫情的特殊關(guān)系，原則上申請時都要提交。
第四，申請文書以及推薦信。在這里就不展開講了，家長和同學(xué)們可以翻閱文中前面提到的內(nèi)容。總結(jié)來說，申請美國需要三封推薦信，英國只需要一封；美國需要特定主題的essay，英國則需要與申請專業(yè)契合度高的自我陳述PS即可。
第五，課外活動。申請英國大學(xué)基本是不看重課外活動的，但是美國就很看重孩子的課外發(fā)展，學(xué)生在高中期間參加了哪些課外活動，學(xué)業(yè)以外的時間孩子是怎么安排的，這個是美國大學(xué)非常重視的，這也是美國和英國申請最大的區(qū)別之一。
第六，筆試和面試。美國大學(xué)針對申請是不設(shè)置筆試考核的，但是英國的牛劍是會安排筆試，并且把筆試成績當(dāng)做初步的篩選。英國的筆試篩選性不是特別強，比如牛津大學(xué)的話會選擇5成，一半左右的申請人通過筆試，但劍橋大學(xué)會選擇75%，甚至到80%左右的申請人通過筆試，所以筆試通過率其實蠻高的。牛劍的面試時間，大概在一個小時左右，不會超過一小時，由教授來親自面試學(xué)生的，問題不會涉及興趣愛好或者個人背景故事這些personal的信息，直接就是跟專業(yè)有關(guān)的技術(shù)性問題，比如說數(shù)學(xué)理論啊，編程啊，經(jīng)濟(jì)等。那么美國就不一樣了，美國的藤校無論哪所大學(xué)，哪個專業(yè)都不會安排入學(xué)申請的筆試，面試也是邀請制的；也就是說，不是由大學(xué)教授出面來面試學(xué)生，而是由校友來擔(dān)任面試官的角色，那么這就是英國和美國申請篩選標(biāo)準(zhǔn)中一個非常明顯的區(qū)別。
第七，錄取難度。美國大學(xué)的錄取根據(jù)申請的不同的專業(yè)，申請錄取的難度是有差別的；英國大學(xué)的申請不光他們的錄取難度跟申請的專業(yè)有關(guān)，還跟申請的學(xué)院有關(guān)。因為英國的牛津和劍橋的學(xué)院，并不是就讀的法學(xué)院、商學(xué)院、工程學(xué)院這樣的文學(xué)院這樣的一個性質(zhì)，而是指孩子進(jìn)入到哪一個住宿學(xué)院。那么這個住宿學(xué)院，就是孩子大學(xué)三年里面的家，孩子的學(xué)習(xí)生活和社交，很多都是圍繞著住宿學(xué)院展開的，一個住宿學(xué)院里邊有來自于各個不同專業(yè)的學(xué)生，包括大學(xué)的教授也都會分配到隸屬于各個住宿學(xué)院，比如說大家聽說過的著名的三一學(xué)院、國王學(xué)院，這都是劍橋大學(xué)里面的學(xué)院。
最后，錄取offer。無論英國還是美國的大學(xué)，發(fā)放的offer，某種程度上都可以看做是有條件錄取，只不過英國的大學(xué)錄取上面會明確表示最終A2大考要達(dá)到什么分?jǐn)?shù)，雅思要達(dá)到什么分?jǐn)?shù)，然后再換一份正式的這個錄取，換CASS辦簽證等。美國給孩子發(fā)放了offer就算是正式錄取了，但是前提孩子最終還是要提交完整四年的高中成績單，并且最后的成績不能出現(xiàn)大幅下滑，如果出現(xiàn)大幅下滑，學(xué)校哪怕給孩子發(fā)了錄取，也是有撤銷的權(quán)利的。所以從某種程度上來講，兩者都算是offer有條件錄取，只是最后換正式錄取的條件各不相同。
Part 3. 如何做好申請準(zhǔn)備？
英國的牛津和劍橋這樣的頂尖大學(xué)，以及美國以藤校為代表的名校，他們的申請，錄取篩選都有一些相似和差別，希望以上部分的話對于大家有所幫助。那么當(dāng)大家了解了這個差別之后，自然就會有下一個問題，孩子針對這些差別，應(yīng)該怎么去做一些相關(guān)的準(zhǔn)備？如果想英國和美國同申的話，既要寫很多essay，又要準(zhǔn)備相應(yīng)筆試，和不同情境的面試，豈不是任務(wù)很重？蓋普教育在這里提醒您，如果孩子想兩者同申，在保證自身條件是相對優(yōu)越的情況下，更要比別人多付出努力。
名校申請長線準(zhǔn)備
相同點
無論申請英國的頂尖大學(xué)，還是美國的頂尖大學(xué)，總會有一些相同點。成績永遠(yuǎn)都是第一的，學(xué)術(shù)上無論如何都不能放松，孩子要盡可能拿到完美的成績。接下來，如果從課外上面來講，美國大學(xué)看重的是多種多樣的課外活動，活動不一定要局限在某些方面。那么對于英國，雖然沒有這么重視課外活動，但蓋普國際教育還是會建議孩子在專業(yè)方面多去做相應(yīng)的一些積累和拓展閱讀，比如說做一些相關(guān)的科研、競賽，或者相關(guān)的實習(xí)等等，那么這些活動也是會得到認(rèn)可的，因為跟最終申請的專業(yè)相關(guān)，但美國的活動就不一定非要跟專業(yè)相關(guān)了。
另外，英語永遠(yuǎn)是一個門檻。孩子申請美國藤校需要托福110+，英國牛劍需雅思7.5+，這背后都需要孩子有一個良好的英語能力。當(dāng)然，孩子的英語表達(dá)能力在面試環(huán)節(jié)中也會完完全全地體現(xiàn)出來，好的英語表達(dá)會給面試加分不少，無論是技術(shù)性面試還是個人性格背景的面試，都需要孩子用英語清晰，有邏輯地表達(dá)出來。
異同點
首先，申請英國大學(xué)，孩子需要盡早明確自己的專業(yè)方向，確定了申請專業(yè)，才能夠有效推進(jìn)自己的申請流程，所以建議就讀英聯(lián)邦課程的孩子在A level 的AS 選課階段就對自己未來的方向有一個規(guī)劃，去選擇跟專業(yè)契合度高的課程。那么對于美國來說，學(xué)校看中的是孩子是否全面成長，需要孩子不光學(xué)術(shù)優(yōu)秀，在其他的課外活動同樣要具備良好的個人素質(zhì)，同時最好還具備一些音樂藝術(shù)體育特長等。所以說，建議孩子在假期時，有目的有重心的多去參加活動來充實自己，美國的夏校是一個選擇。
總結(jié)來說，申請英美的不同就是孩子的人設(shè)立場不同。英國需要學(xué)術(shù)型人設(shè)，而美國需要全能型人設(shè)。孩子在申請之前的2-4年就需要鎖定自己，看看到底是想申請美國還是英國，再去朝著不同的人設(shè)去給自己找定位，努力前進(jìn)。那么如果孩子想進(jìn)行英美同申，所做的準(zhǔn)備就要更加全面，更加有挑戰(zhàn)性了。
看到這里，家長和同學(xué)們可能心中的小問題不少，那么，具體的準(zhǔn)備到底應(yīng)該怎么做？選擇的規(guī)劃應(yīng)該怎么走？到底應(yīng)該申請牛津或者劍橋的什么專業(yè)？如果想英美同申，又需要怎樣合理分配和調(diào)配時間？這些具體的問題，歡迎大家來咨詢蓋普教育的專業(yè)顧問，然后去給孩子進(jìn)行一個合理的規(guī)劃和安排。
以上就是講座分享的三個部分，分別是近年來申請牛津、劍橋以及美國藤校的趨勢，二者申請和篩選條件的不同，針對這些不同應(yīng)該做哪一些準(zhǔn)備等。相信大家對英美同申這一概念也有了新的了解和認(rèn)識。同時，同學(xué)和家長們還能還會有其他的問題，比如說，孩子就讀的是AP課程，沒有讀A level，那么還能否申請牛津或者劍橋呢？藤校是否接受A level成績呢？關(guān)于這些問題，歡迎家長添加小蓋來咨詢我們蓋普教育的專業(yè)顧問，或者關(guān)注蓋普微信公眾號，瀏覽過往留學(xué)干貨文章，解惑答疑。
