案例 | 2019/20蓋普案例，無論學霸還是路人甲，總有夢校選擇你！
2020-04-11 10:19 蓋普國際教育
導讀標題
懷揣英美名校夢的你，是否羨慕過別的小伙伴在收獲季節斬獲的offer呢？
今天，小蓋為你分享蓋普國際教育走出來的成功申請案例，在自己身上找找，是否跟你有共通之處呢？如何像他們一樣申請到心儀的學校，快來看看學長學姐們的感悟分享吧！（文末有蓋普2019/20申請榜單喲~）
Jenny（普高學霸代表）
就讀于上海某公立高中
托福108 / SAT1470
錄取院校：卡耐基梅隆大學 / 帝國理工學院
蓋普國際教育顧問點評
任何了解Jenny的人，想到她的關鍵詞第一反應都是兩個字：數學。Jenny初三就開始學習AP微積分和統計學，在整個高中階段參加了各種數學競賽屢屢獲獎，也連續幾年入選知名的數學夏校，但因沒有頂尖的大獎在手總覺得底氣不足。
在此基礎上，我們經過討論確定了以“數學影響力”作為一個數學學霸人設的額外拓展。當Jenny在跟普高競賽生的競爭中獲選成為數學社社長時，我們為她鼓掌；而在籌備PUMAC-China數學競賽十個月漫長而困難重重的過程中，我們陪她一起出謀劃策升級打怪；在標化考試難以突破時，我們幫她分析標化的合理分數以及申請概率；在她苦惱于不擅長講故事寫文書的時候，文書Rachel老師，文書主管Emma老師，外教Nick老師，主顧問蓓蓓老師和前招生官五位導師都幫她一起篩選主題和反復修改，最終寫出一篇真誠坦率，前后呼應的好故事。
當2019年12月14日22:05分刷出了卡梅的Congratulations!的那一刻，所有人都在群里歡呼慶祝，Jenny在屢受挫折的升學之路上不止收獲了錄取，也收獲了成長！
Jenny有話說：
起初寫文書覺得好難，但每一次和Rachel老師的聊天總是能讓自己茅塞頓開，Rachel老師經常和我進行長達一個小時以上的討論。包括之后的面試，也是準備了很多可能遇到的問題，對應地總結素材，電話／當面指導，各種情況的mock interview，練習了半個月左右。指導具體申請的常老師特別細心，每一項都會檢查核對很多遍，我的申請沒有任何疏漏，整個申請季進度被安排得井然有序。
蓋普的時效性超好，幾乎每一篇文書發給Rachel老師后總會在24小時內收到一份滿是批注的Word文檔，每篇文書包括補充材料都改了好多好多遍。前招生官給了建議之后蓓蓓老師親自上陣修改，無比高效而且改得超級好。
活動上，主要是PUMAC，蓓蓓老師給了我很多建議，連郵件都會親自幫我改，以及在我幾次感覺繼續不下去想要放棄的時候，啟發我，給我提供了很多解決問題的思路和有效的辦法。
Kevin（非名校美高黨）
就讀于美國弗吉尼亞州某高中
GPA 4.31(weighted) / SAT1350
錄取院校：加州大學圣地亞哥分校數學系 /
威斯康星大學麥迪遜分校機械工程
蓋普國際教育顧問點評
初識Kevin是去年1月，他已經在美高就讀11年級下學期了。Kevin成績全A/A+，課外活動豐富，學生和家長對未來大學很有期待。但蓋普顧問隨即發現好成績下的隱憂：Kevin就讀的這所美高學校學術實力不強，課程難度相對較低，所學內容完全不足以應對AP考試，學校往屆畢業生錄取結果不佳……與此同時，Kevin一直徘徊不前的SAT成績也為申請的推進帶來了巨大壓力。
Kevin的申請目標是錄取難度最高的工程學院，但低標化（SAT1350）和無AP成績則是一大硬傷。顧問團隊在鼓勵Kevin一方面挑戰更高難度的課程來向招生官證明自己的學術能力，一方面幫他規劃了暑假的工程類實習項目來提高自己在工程專業領域的競爭力。出身于軍校的Kevin執行力很強，在申請季是最配合最積極完成目標的學生之一，所以早在12月初就開始捷報頻傳，最終在申請季收獲8個offer！
Kevin有話說：
蓋普的老師們在我的申請過程中給了我非常大的幫助，如果沒有蓋普的話我應該是沒有機會申上7、8所大學的呢！
我感覺我的申請很大部分歸功于我的文書。我的標化考試分數不是很理想，但我的文書卻寫的非常的有自己的特點，是別人寫不出來的只屬于我的題材。其實在寫文書的最初我覺得自己啥題材也想不出來，然后蓋普的文書團隊組織的文書Workshop中，和大家一起做頭腦風暴，討論中一下蹦出好多新奇的想法，這次團隊頭腦風暴真的是給我減輕了很多壓力。
不過想法多了也很糾結，當時我就在兩個文書主題中難以抉擇。我的兩位文書老師對我真的非常nice，居然專門為我的文書改了不同的2個思路！最終我們討論選擇了一個我們都認為最能體現我的特質、最能打動招生官的版本。
蓋普的老師們真的非常專業和敬業！每次老師改完之后我的文書都明顯上了一個新的臺階；因為我在美高讀書，冬令時期間和國內有13個小時的時差，蓋普老師和我的溝通幾乎都是在她們的非工作時間，讓我很感動！
蓓蓓老師和娜娜老師也會及時的在家長群里跟我的父母通報進度，父母的每個問題都會耐心的解答，這讓我們一家在整個申請過程中都感覺容易了許多~~。總之我自己非常感謝和喜歡蓋普的老師們！還有太多很棒的細節就不一一列舉啦！
Ella（雙語全能選手）
就讀于上海雙語學校
托福 110+ / SAT 1400+
錄取院校：韋爾斯利學院（ED）
蓋普國際教育顧問點評
初見Ella是她初中剛畢業的時候。和很多初中畢業生一樣，Ella在校成績不錯，托福考過80分，有一些常見的獎項。我告訴她：好的留學規劃，是學生們在高中階段的分水嶺。
在學術方面，Ella最開始的探索欲望非常強，學科均衡，對社科、商科有著相對更多興趣。對于從初升高就開始進行留學規劃的學生來說，由于時間相對充裕，因此學生有更多的時間和機會來探索自己的學術興趣，這對學生的成長和未來的申請都很有幫助。于是除了商賽，辯論賽，WSC（世界學者杯），我們也推薦她挑戰iGEM（國際基因工程機器大賽）和HiMCM（美國高中數學建模競賽）。每一次出征Ella都全力以赴，然后捧回一座沉甸甸的獎杯。于是我們給Ella的定位是：全方位優秀。
夏校方面我們為Ella進行了非常有針對性的挑選：10年級暑假是進一步的興趣探索類主題，11年級則是目的性非常明確的進階項目，項目的主辦方就是Ella的夢校，也是最終錄取的學校Wellesley。
在活動規劃方面，我們很快發現了Ella樂于奉獻的精神，于是鼓勵她去爭取在自己興趣方向上的社團leader機會。緊接著我們看到了Ella超強的執行力，和過人的領導力，每次活動都有很多同學幫忙。我記得在Ella帶領學校經濟社組織商賽開幕的前一天晚上，團隊志愿者們加班加點緊張有序的做著第二天的準備，作為President的Ella小同學卻玩笑著說：看到你們都在干活，我就放心啦~于是我們重點給她規劃Contributor的定位，化繁為簡，只專注于學校經濟社團和學生會的建設。
兩年半的規劃中，唯一比較難突破的是SAT，在申請季Ella因為還沒考出理想的分數而糾結要ED1還是ED2，我們告訴她我們堅信Wellesley適合她，就像文書里說的一樣，在Wellesley她可以完全放開做自己，不會因為不是乖乖女而受到其他女生的特別眼光，也不需要矯枉過正的追求像女強人這樣的角色。
最后的申請材料是由文書顧問Rachel老師、主顧問Emma老師和前招生官反復審核打磨的。北京時間12月7號晚上11點，看到錄取，我們有點不可思議的淡定，但后知后覺的驚喜持續了一個多月，一切都很圓滿。
學生感言：
一路走來最想感謝的就是蓋普的顧問團隊對我的幫助。專業度，敬業度，親切感真的幫助我找到一個四年前想都不敢想的自己。
記得去年年初Emma老師興沖沖跑過來和我說，我許了唯一的生日愿望，就是你進Wellesley！我感動到有點抱歉……記得Lily老師在我為商賽籌錢要見sponsor的前一晚指導我的BP到凌晨！記得Rachel老師無論我交過去的文書有多晚，都耐心的一段一段和我確認！記得雪玉老師秒回的技術，讓不靠譜的我連上系統的機會都沒有：）記得蓓蓓老師在我考試不順利的時候送我的西瓜蛋糕……和每一次給我的支持和鼓勵！還有這幾年里每一位幫助過我的指導老師和前招生官，Offer字里行間都有你們的汗水、淚水、焦急、甚至是頭發……
我并不是一個多特別的人，有的時候對自己的事還沒有你們上心……在巨大的壓力下，你們一直在告訴我：你可以的，知道你忙，開心就好。你們沒有給我壓力，卻給了我空間和動力。Wellesley是一個Girls‘ power的地方，殊不知你們的優秀其實也默默給我樹立了榜樣，點亮了我內心girls’ power之光。再一次感謝你們！
M同學（標化低分逆襲）
就讀于海外某UWC
托福 100+ /SAT未提交
錄取院校：紐約大學（ED）/ 福德漢姆大學 / 曼徹斯特大學（英國）
蓋普國際教育顧問點評
初次和M同學溝通在她G10下學期，明顯感覺到她從國內的公立學校轉到UWC（國際聯合書院）這樣國際化環境，她的融入不夠順利、不是很自信，略顯敏感；所以我當即意識到：和M之前建立信任是一切留學規劃開始的前提，那個時刻的她太需要來自外界的肯定了。于是，我們首先肯定了她感興趣的專業，有哲學、心理學，并且鼓勵她繼續對興趣專業進行探索和思考；同時我們通過一系列專業的HR測評幫助M同學進行科學深入的自我認知，清晰直面自己的優勢和劣勢。
幫助M同學迅速找到融入國際環境的辦法才是解決她不自信的根本路徑。然而在這個問題上，說教是完全沒有用的，學生需要的是HOW。于是我鼓勵她尋找身邊就有的、而且挑戰不大的社交機會，比如她喜歡的志愿者活動，在幫助別人的時候不自覺的慢慢打開自己，交到志同道合的朋友。后來M同學還參加了學校的student ambassador，逐步提升了她在國際化背景下的溝通能力和適應能力。
在越來越積極的面對學習和生活的同時，M同學也自然而然的開始關注“人/社會”的緊密相關的社科和商科的內容。后來在申請文書中，我們把這一點和M同學曾經的“鬼屋”體驗巧妙結合，刻畫出她不懼挑戰在困境中找到方向，心境逐漸成熟的過程。
擇校方面，M同學的IB成績尚可，但是SAT分數著實不夠理想。此外，M同學和家長都希望申請的大學就地理位置而言，可以擁有國際化和多元化的特質；所以M同學的擇校名單和申請策略遇到了很大的挑戰，美國前50的大學里面可以waive（豁免）SAT成績的學校一只手就可以數得過來，而有用國際化地理位置的恐怕就只有一所NYU（紐約大學）了。于是M同學、家人和我們同時達成了共識，擴大選校的國家范圍：除了美國以外，同時申請英國，香港和新加坡的大學。
在眾多學校當中，位處紐約的NYU是M同學夢校。然而綜排29、大眾情人校的NYU申請又談何容易？！我們巧妙的運用IB成績豁免了學校對SAT的要求，規避了M同學的SAT短板；此外，在全套的申請材料中，我們凸顯M同學的國際化背景與NYU的契合點，以及親身經歷與申請學科的有機匹配度。當M同學和家長激動的拿到了心心念的NYU 的錄取時，她所在高中的升學指導老師（Counselor）也認可的說：以M同學的整體條件，NYU是最好的錄取，著實來之不易。
家長感言
M同學媽媽：看到蓋普老師給我們發錄取信的時候，我女兒問我：是真的嗎？
我真是太感動了！非常感謝各位老師一直的大力支持和幫助。從十年級的時候開始的留學規劃和申請季的全套申請工作，蓋普老師的指導服務非常全面，可以說是一條龍，而且主顧問Emma老師對申請大學建議很到位，對于M的錄取非常關鍵。
我兒子今年9月份讀高中，也打算交給蓋普老師開始做留學規劃。
以上就是小蓋為您整理的最新錄取案例啦~
來看看蓋普2019/20錄取榜單，是否有你心中的夢校呢？
